Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Sauter, Helmut |
|---|---|
| Titel | Ene, mene, miste ... Soziales Lernen durch muendlichen Sprachgebrauch in der Grundschule. |
| Quelle | In: Pädagogische Welt, 34 (1980) 9, S. 562-564 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-8257 |
| Schlagwörter | Grundschule; Primarbereich; Mündliche Übung; Kim-Spiel; Soziales Lernen; Unterrichtsmaterial; Sozialkunde; Sachunterricht; Handreichung |
| Abstract | Vorschlag fuer eine Unterrichtsreihe fuer die Grundschule, in der sozialerzieherische Absichten mit Uebungen zum muendlichen Sprachgebrauch, aber auch mit Spiel- Aktivitaeten verbunden werden. Nach einer Einfuehrung ueber den Sinn sozialen Lernens als Gegenstand des Unterrichts skizziert der Verfasser vier inhaltliche Abschnitte: Im ersten geht es um Abzaehlreime; die Kinder sollen Abzaehlreime gebrauchen, aufschreiben und selbst neue Verse finden. Das 2. Spiel heisst 'Wie sehe ich mich? Wie sehen andere mich?'; durch eine Reihe entsprechender Aktivitaeten soll den Kindern deutlich werden, dass andere sich ein Urteil ueber sie bilden (Detektivspiel, Vertauschspiel, Hand- und Fuss-Zeichnen, Lieblingstaetigkeiten. Von-sich-Erzaehlen). Beim dritten ('Wir hoeren') und vierten ('Wir sehen') Spielvorschlag werden einige der bekannten sog. Kim-Spiele angefuehrt und mit Schreibuebungen kombiniert. Unterrichtsgegenstand: Soziales Lernen; Muendliche Uebung. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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