Zur Funktionalitaet von Lektionstexten und lektionsgebundenen Uebungen im Franzoesischunterricht der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Ruettgens, Hannelore
Titel	Zur Funktionalitaet von Lektionstexten und lektionsgebundenen Uebungen im Franzoesischunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Neue Unterrichtspraxis, 13 (1980) 1, S. 36-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-9865
Schlagwörter	Methode; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Lehrbuch; Text; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Didaktische Erörterung
Abstract	Behandelt wird das Problem der Anbindung des Franzoesischunterrichtes der Sekundarstufe I an das Lehrbuch und den damit sich ergebenden Schwierigkeiten hinsichtlich didaktisch-methodischer Unterrichtsgestaltung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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