Der Sandkasten in Erziehung und Unterricht. Ein aktuelles Medium?

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Autor/in	Reinhardt, Karl-Heinz
Titel	Der Sandkasten in Erziehung und Unterricht. Ein aktuelles Medium?
Quelle	In: Lehrmittel aktuell, 6 (1980) 2, S. 30-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8243; 0931-1998
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Medienpädagogik; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Anschauungsunterricht; Unterrichtseinheit; Hamburg
Abstract	Es wird untersucht, welche Funktion dem Unterrichtsmedium Sandkasten an den Grundschulen zukommt. Gruende fuer die bisher seltene Benutzung von Sandkaesten werden dargelegt, sowie die Ergebnisse einer Befragung ueber das Vorhandensein von Sandkaesten und deren Benutzung in den Grundschulen Hamburgs vorgestellt. Den durchweg negativen Befragungsergebnissen werden Beispiele von Sandkastenspielen im Unterricht nachgestellt. Ein in zwei Doppelstunden durchgefuehrter Unterrichtsversuch wird in seiner Planung und Durchfuehrung sowie in seinen Ergebnissen in einem vergleichenden Ueberblick dargelegt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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