Salome, Franz Liszt und Rex Gildo. 3 musikal. Biographien im Unterricht d. Sekundarstufe.

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Autor/in	Klueppelholz, Werner
Titel	Salome, Franz Liszt und Rex Gildo. 3 musikal. Biographien im Unterricht d. Sekundarstufe.
Quelle	In: Musik & Bildung, 12 (1980) 11, S. 683-689Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Interview; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Klaviermusik; Musikalische Sozialisation; Musikbeispiel; Musikhören; Musikunterricht; Oper; Schlager; Materialsammlung; Gildo, Rex; Liszt, Franz
Abstract	Um Mechanismen der musikalischen Sozialisation zu erkennen, werden die divergierenden Biographien eines Schlagerfans, einer Opernabonnentin und des Besuchers eines Klavierabends untersucht. Diese werden mit entsprechenden Musikbeispielen illustriert. Beabsichtigt ist, ausgehend von der Analyse der musikalischen Sozialisation, bei diesen drei Typen die Bedingungen der eigenen Sozialisation zu reflektieren und die Rolle des Musikunterrichts in diesem Zusammenhang zu untersuchen und zu bestimmen. Unterrichtsgegenstand: Musikalische Sozialisation als Unterrichtsgegenstand.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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