Spezifische Leitfaehigkeit? Betrachtungen zu Normen, Groessen und Einheiten.

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Autor/inn/en	Jonassohn, Heike; Pickert, Hans E.
Titel	Spezifische Leitfaehigkeit? Betrachtungen zu Normen, Groessen und Einheiten.
Quelle	In: Lernen + Leisten, (1980) 3, S. 33-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-518X
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Sachinformation; Chemie; Größe; Elektrizitätslehre; Physikunterricht; Fachsprache
Abstract	Es wird die Forderung aufgestellt, dass physikalische Begriffe streng normiert verwendet werden muessen, um Unklarheiten beim Verstaendnis der gebrauchten Vokabeln zu beseitigen. Zur Erlaeuterung dieser Forderung werden konkrete Beispiele physikalischen Sprachgebrauchs und ihres Begriffsverstaendnisses angefuehrt; vor allem aus dem Bereich der elektrischen Groessen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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