Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Heuer, Dieter |
|---|---|
| Titel | Ein neuer Zugang zur Wechselstromlehre: Dreiecksspannungen und Dreiecksstroeme. |
| Quelle | In: Physik und Didaktik, 8 (1980) 4, S. 268-290 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-8515 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Experiment; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Dreieckschaltung; Elektrizitätslehre; Induktion; Kondensator; Physikunterricht; Spule; Wechselspannung; Wechselstrom; Grafische Darstellung; Handreichung |
| Abstract | Der Artikel beschaeftigt sich mit der Darstellung der Wechselstromlehre im Unterricht. Der Autor schlaegt vor, die Probleme und Grundlagen der Wechselstromlehre mit Hilfe der Dreiecksspannungs- bzw. Dreiecksstromlehre zu verdeutlichen, um so den Zugang zur Wechselstromlehre zu vereinfachen. Fortfahrend fuehrt der Text einige Beispiele an, die aufzeigen, wie elementare Probleme der Wechselstromlehre durch Veranschaulichung an Dreiecksstroemen vermittelt werden und der Uebergang zur Wechselstromlehre wieder vollzogen wird. Die Versuche beschreiben das Verhalten von Spule oder Kondensator an Wechselspannung, die Berechnung von Wechselstromwiderstaenden, die Behandlung des Wechselstromverhaltens von Kapazitaeten und Induktivitaeten. Anschliessend eroertert der Autor die sich neu ergebenden didaktischen Moeglichkeiten und beschreibt weiterhin einige zu diesem Unterrichtsablauf entwickelte Versuche, deren Ergebnisse er graphisch darstellt. Abschliessend weist der Artikel auf die Grenzen der methodischen Verwendung von Dreiecksspannung und Dreiecksstroemen im obigen Sinne hin. Unterrichtsgegenstand: Wechselstrom. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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