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Autor/inZimmer, Ulrike
TitelBerufswahl von Maedchen. Weg vom Klischeedenken.
QuelleIn: Arbeiten + lernen, 2 (1980) 7, S. 32-36Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-7338
SchlagwörterRollenerwartung; Rollenverhalten; Sozialisation; Frau; Mädchenbildung; Berufswahl; Diskriminierung; Frau; Mädchen; Mädchenbildung; Sozialisation; Sozialkunde; Rollenverhalten; Unterrichtseinheit; Rollenerwartung; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Diskriminierung; Sozialkunde; Berufswahl; Mädchen
AbstractDiese UE beschaeftigt sich mit der Berufswahlvorbereitung in den Abschlussklassen der Sek. I, wobei es vor allem um die vorberufliche Identitaetsfindung der Jugendlichen geht. Ausgangspunkt des Unterrichts soll die geschlechtsspezifische Sozialisation sein, in der die spaetere Benachteiligung der Maedchen durch die Einuebung in bestimmte Haltungen bereits vorprogrammiert wird. Dann folgt die Problematisierung der schulischen Sozialisation - ebenfalls unter dem Aspekt der Benachteiligung der Maedchen. Aufgrund dieser Kenntnis koennen die Maedchen dann ihre eigenen Berufsvorstellungen analysieren und ihr Rollenverstaendnis sowie die an sie herangetragenen Rollenerwartungen hinterfragen. Zum Abschluss werden Moeglichkeiten zur Ueberwindung der Frauen- und Maennerrolle im Berufsleben diskutiert. Allen Lernsequenzen liegen Arbeitsblaetter mit unterschiedlichen Texten und statistischem Material zugrunde. Unterrichtsgegenstand: Berufswahl von Maedchen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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