Vorbereitungsklassen an Sprachheilschulen - eine notwendige Ergaenzung des schulischen Rehabilitations-Systems.

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Autor/in	Zeller, Wilhelmine
Titel	Vorbereitungsklassen an Sprachheilschulen - eine notwendige Ergaenzung des schulischen Rehabilitations-Systems.
Quelle	In: Der Sprachheilpädagoge, 12 (1980) 1, S. 47-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0586-660X
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Förderung; Vorklasse; Regelschule; Sprachentwicklung; Klima; Sprachbehinderter; Sonderschule; Integration; Kompensation; Theoretische Schrift; Vorbereitung
Abstract	Der Beitrag erlaeutert zunaechst die Bedeutung der Sprache fuer menschliches Lernen und menschliche Entwicklung, den zeitlichen Verlauf der Sprachentwicklung, Aetiologie von Sprachentwicklungsverzoegerungen, Beobachtungskategorien zur Beurteilung kindlicher Sprache und das Performanzmodell (Sprachverwendungsmodell) und fragt dann nach Alternativen fuer ein nicht schulreifes Kind: der Besuch einer Vorschulklasse bzw. Vorbereitungsklasse an Sonderschulen. Aufgabe und Ziele der Vorbereitungsklassen werden erlaeutert und am Beispiel der Vorbereitungsklassen der Wiener Sprachheilschule wird die Arbeit in diesen Klassen dokumentiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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