Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Strohner, R.; Strohner, H. |
|---|---|
| Titel | Langfristige Auswirkungen eines Sprachtrainings bei einem geistig behinderten Kind. |
| Quelle | In: Die Rehabilitation, 19 (1980) 1, S. 44-48Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0034-3536 |
| Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Lehrprogramm; Sprachkompetenz; Sprechübung; Training; Sprachbehinderung; Geistig Behinderter |
| Abstract | Die Auswirkungen eines drei Jahre zurueckliegenden Sprachtrainings mit einem 15-jaehrigen, sprachlich und geistig retardierten Maedchen werden anhand eines Vergleichs mit dem unmittelbar nach dem Training durchgefuehrten Nachtest diskutiert. Das Sprachtraining bezweckte hauptsaechlich die Abloesung von Infinitivsaetzen durch einfache Saetze mit regelmaessigen Verbformen. Die im Nachtest festgestellte Steigerung der sprachlichen Leistung bestaetigte sich bei der Nachuntersuchung. Ein Uebergeneralisierungseffekt des Verwendens regelmaessiger Verbformen bei unregelmaessigen Verben zeigte im Vergleich zum damaligen Nachtest eine abnehmende Tendenz. Beim freien Erzaehlen, Nacherzaehlen und der Bildbeschreibung wurde eine vollstaendige Generalisierung der Trainingsergebnisse beobachtet. Dadurch wird die These gestuetzt, dass die Kommunikationsmoeglichkeiten geistig und sprachlich Behinderter durch gezieltes Sprachtraining verbessert werden koennen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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