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In dieser Unterrichtseinheit der Faecher Deutsch und Kunst/Visuelle Kommunikation illustrierte eine zehnte Klasse mittels Fotografie einen Textausschnitt aus Jerome D. Salingers Roman: 'Der Faenger im Roggen'. Die Schueler sollten zu kritischem, aber auch genussvollem, reflektiertem Umgang mit den Medien (Text und Bild) befaehigt werden. Die fotografische Illustration wurde wegen ihrer vermeintlichen Faehigkeit, Realitaet darzustellen, ausgewaehlt. Ausserdem kann sie die textuelle Erzaehlerperspektive aufloesen. Der Unterrichtsverlauf gliedert sich in die Arbeit mit dem Text und in einen visuellen Bereich, wo es zunaechst um die Funktionsbestimmung von Illustration und dann um das Inszenieren von Bildern geht. Neben einem Literaturverzeichnis enthaelt der Aufsatz auch Schueleraeusserungen zu diesem Unterricht. Unterrichtsgegenstand: Faecheruebergreifender Unterricht Deutsch/Kunst/ am Beispiel einer Fotomontage zu 'Der Faenger im Roggen' von Salinger.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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