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In dieser Unterrichtsstunde geht es um die Erklaerung und Vermittlung aktueller Tendenzen in der Kunstszene. An dem Beispiel von Christo und dessen 'Verpackungskunst' sollten sich die Schueler die kuenstlerischen Absichten und die aesthetische Problemstellung dieses Kuenstlers verdeutlichen. Angesichts der Abstraktheit dieser Kunstrichtung wurden mit Ruecksicht auf den Erfahrungshorizont der Schueler zunaechst alle moeglichen Verpackungsarten und -zwecke vorgefuehrt. Dann folgte ein Dia mit einem von Christo verpackten Gebaeude, das eher Befremden als Verstaendnis erregte. Erst die Frage nach anderen Alltagsgegenstaenden, an denen die Schueler staendig vorbeikommen, machte den Schuelern klar, dass sie zu einer genauen Beschreibung nicht in der Lage sind. Damit erschloss sich zugleich auch die Absicht des Kuenstlers. Die zweite Unterrichtsphase war der nachempfindenden Produktion gewidmet: In Gruppenarbeit verpackten sich die Schueler wechselseitig als Werbe- und Geschenkpaket, als normales Paket und als 'Christokunstwerk'. Unterrichtsgegenstand: Verpackungsaktion a la Christo.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Schurmann, Beatrice; Schnapp, Holger; Wielewski, Reinold: Man macht sich Gedanken und wird aufmerksam ... Verpackungsaktionen a la Christo in einer 7. Hauptschulklasse. 1980.
2030714
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