Die Bearbeitung des Konzepts als Fehlerquelle der Reinschrift.

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Autor/in	Reusse, Walter
Titel	Die Bearbeitung des Konzepts als Fehlerquelle der Reinschrift.
Quelle	In: Diskussion Deutsch, 11 (1980) 55, S. 542-550Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-1589
Schlagwörter	Flüchtigkeitsfehler; Sekundarstufe II; Fehlertyp; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Stil; Entwurf; Handreichung
Abstract	Eine Reihe von Fehlern in Klassenaufsaetzen resultiert aus der Uebertragung des Vorgeschriebenen in die Reinschrift. Die Ueberarbeitung des Konzepts, die eigentlich darauf zielt, eine 'verbesserte' Fassung zu erstellen, wird so zur Fehlerquelle. Dies wird anhand von Aufsaetzen, die von Schuelern des Gymnasiums und einer Fachoberschule geschrieben wurden, beispielhaft erlaeutert durch einen Vergleich von Konzept und Reinschrift. Dabei lassen sich folgende Motive fuer die fehlerhafte Korrektur benennen: Angst vor der Verletzung einer Regel, das Streben nach einer 'geltungsheischenden Formulierung' und nach groesserer Genauigkeit. Dieser Befund bietet gleichzeitig Hinweise zur Therapie. Unterrichtsgegenstand: Fehlerquellen des sprachlichen Ausdrucks im Aufsatz.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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