Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kalb, Peter E. |
|---|---|
| Titel | Lieber dreimal zuviel. |
| Quelle | In: Betrifft: Erziehung, 13 (1980) 3, S. 76-80 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0045-1789; 0340-2177 |
| Schlagwörter | Kind; Ausländerpädagogik; Modellversuch; Berufsausbildung; Erfahrungsbericht; Integration; Ausländer |
| Abstract | Das Projekt Weinheim der Forschungsgruppe Modellschulen e. V. hat die Foerderung der sozialen und beruflichen Integration deutscher und auslaendischer Jugendlicher zum Ziel. Die lernortuebergreifend angelegte Arbeit im Projekt knuepft an an das Konzept von community education (Gemeinwesenbezug) und an Erfahrungen der Regionalen Paedagogischen Zentren. Zentrale Idee ist es, dass sich die Bemuehungen um die Verbesserung der Situation benachteiligter Kinder und Jugendlicher nicht in speziellen Massnahmen von Sprachlehrern und Sozialarbeitern erschoepfen duerfen, sondern dass es sich hierbei um die gemeinsame Aufgabe aller an Erziehung und Ausbildung Einwirkender handelt. Auszuege aus dem Projekttagebuch gewaehren Einblick in Aufgaben der Projektmitarbeiter/-innen: Revision der Lehrerfortbildung, Initiierung von Hausbesuchen und Fremdsprachenkursen fuer Lehrer, Uebersetzungsarbeiten, Organisation von Elternabenden und Veranstaltungen, Durchfuehrung von Sprachfoerder- und Handarbeitskursen, Pantomimenkurse usw. Voraussetzung fuer das Gelingen des Projektes ist die Akzeptanz durch die unmittelbar Betroffenen, deren Familien und den mit Auslaendern zusammenarbeitenden Einrichtungen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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