Die physikalische Basisgroesse Stoffmenge - eine Illusion?

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Autor/in	Dahlmann, Wolfgang
Titel	Die physikalische Basisgroesse Stoffmenge - eine Illusion?
Quelle	In: Chimica didactica, 6 (1980) 2, S. 83-97Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-7567
Schlagwörter	Begriffsbildung; Sachinformation; Chemieunterricht; Größe; Stoffmenge; Wissenschaftsbegriff
Abstract	Es handelt sich um eine kritische Auseinandersetzung mit der 6. physikalischen Basisgroesse Stoffmenge. Im ersten Teil des Beitrages wird die Konsequenz der Basisgroessendefinition auf den Begriff 'Stoffmenge' moeglichst praezise herausgearbeitet, und zwar auf dem Hintergrund der in letzter Zeit publizierten didaktischen Eroerterungen von Zenker und Falk, um im zweiten Teil aufzeigen zu koennen, dass dieser Begriff widerspruechlich und ueberfluessig ist. Literaturangaben sind angefuegt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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