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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBehrens, Gerd
TitelErkundung.
QuelleIn: Arbeiten + lernen, 2 (1980) 10-10a, S. 17-19Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-7338
SchlagwörterSekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Text; Technikunterricht; Betriebserkundung; Handreichung
AbstractDie Erkundung vor Ort, die Schuelern einen unmittelbaren, sinnlich-konkreten Zugang zu ausserhalb ihres Lebens- und Erfahrungsraums liegenden Sachverhalten ermoeglicht, ist Gegenstand des Beitrags, der am Beispiel der gelaeufigsten Erkundungsform im Rahmen von Arbeitslehre, der Betriebserkundung, bei der die Schueler einen Einblick in die komplexen Strukturen der Arbeits- und Wirtschaftswelt erhalten, ueber die notwendigen Massnahmen zu ihrer Vorbereitung, Durchfuehrung und Auswertung informiert. Schwerpunkte dabei sind zum einen das praktische Problem der richtigen Mischung zwischen einer inhaltlich vorbereiteten Erkundung und einer Betriebsbesichtigung, zum anderen die Schwierigkeit der Auswahl der Erkundungsinhalte und -aufgaben, die fuer die Schueler ueberschaubar bleiben muessen. Damit dies gewaehrleistet ist, schlaegt der Beitrag eine Strukturierungshilfe in Form der Aspekt-Erkundung vor, bei der einzelne Inhaltsschwerpunkte aus der betrieblichen Realitaet wie beispielsweise der arbeitsfunktionale und berufswahlorientierte, der technische oder der politisch-soziale Aspekt im Vordergrund stehen. Eine Checkliste fuer die Vorbereitung, Durchfuehrung und Auswertung einer Betriebserkundung ist unmittelbar verwertbar. Unterrichtsgegenstand: Betriebserkundung: Vorbereitung, Durchfuehrung, Auswertung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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