Current approaches to secondlanguage teaching in the U.K.

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Autor/in	Yalden, Janice
Titel	Current approaches to secondlanguage teaching in the U.K.
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 8 (1980) 2, S. 151-156Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Audiolinguale Methode; Kommunikative Kompetenz; Soziolinguistik; Übersicht
Abstract	Im Anschluss an eine Informationsreise im Mai 1978, in deren Verlauf sechs Institutionen besucht wurden, legt die Autorin ihren mit Blick auf Leser in Nordamerika geschriebenen Bericht ueber Fremdsprachenlehrverfahren in Grossbritannien vor. Sie betont, dass theoretische (Hallidays Konzeption des Sprachunterrichts) und praktische Erwaegungen (Europaeische Gemeinschaft) zu Formen des Sprachunterrichts gefuehrt haben, die sich von dem in Nordamerika noch immer verwendeten audiolingualen Verfahren gruendlich unterscheiden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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