L'apprentissage de la lecture du français scientifique et la langue maternelle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ulijn, Jan M.
Titel	L'apprentissage de la lecture du français scientifique et la langue maternelle.
Quelle	In: Französisch heute, 11 (1980) 1, S. 15-33Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Methode; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Niederländisch; Lesen; Hochschule; Fachsprache
Abstract	Gestuetzt auf eigene Erfahrungen mit niederlaendischen Fachstudenten, die Franzoesisch erlernten, diskutiert der Autor Fragen des fremdsprachlichen Fachsprachenerwerbs: Soll, fuer das Leseverstehen, in erster Linie der technische Wortschatz oder Grammatik - welche Grammatik? - unterrichtet werden? Sollte die Muttersprache der Lerner beruecksichtigt werden, und wenn ja in welcher Weise (Uebersetzungen, systematischer Vergleich o. ae.) ?
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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