Ispol'zovanie "metoda celych slov" pri obucenii russkomu alfavitu.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lampl, E.
Titel	Ispol'zovanie "metoda celych slov" pri obucenii russkomu alfavitu. Gefälligkeitsübersetzung: Die Verwendung der Ganzheitsmethode beim Lehren des russischen Alphabets.
Quelle	In: Zielsprache Russisch, 1 (1980) 1, S. 26-30Verfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-9522
Schlagwörter	Methode; Alphabet; Fremdsprachenunterricht; Methode; Russisch; Rhythmus; Anfangsunterricht; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Alphabet; Betonung; Lautbildung; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Rhythmus; Darbietung; Intonation
Abstract	Die Autorin legt einfuehrend die ihrer Meinung nach grundlegenden Vorteile der Ganzheitsmethode fuer die Vermittlung des russischen Alphabets dar und skizziert anschliessend ein Modell eines Einfuehrungskurses "Phonetik", der sich auf der Ebene des Sprachmaterials an den ersten drei Lektionen des Lehrwerkkomplexes "Russkij jazyk dlja vsech" orientiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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