Wie beginnen wir ein Theaterprojekt? Praktische Untersuchungen moeglicher Verfahren.

Institution	Paedagogisches Zentrum (Berlin, West)
Titel	Wie beginnen wir ein Theaterprojekt? Praktische Untersuchungen moeglicher Verfahren.
Quelle	Berlin: Paedag. Zentrum (1982), 34 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitspapiere
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Mimik; Sekundarstufe II; Sachinformation; Arbeitsgruppe; Training; Darstellendes Spiel; Bericht; Gestik
Abstract	Dem Beitrag liegen von 4 Arbeitsgruppen 4 Berichte zu den einzelnen Bereichen des Darstellenden Spiels zugrunde. Fuer das erste Thema 'Bewegung und Stimme' wurde an drei Tagen ein Trainingsprogramm aufgestellt und durchgefuehrt, wobei die Trainingsnummern bereits die wesentlichen Elemente der szenischen Darstellung enthielten. Geuebt wurde die Darstellung von Tieren, Traeumen und Paarbeziehungen, die ihrerseits Grundlage waren fuer einige Szenen aus dem 'Sommernachtstraum', die am vierten Tag zur Auffuehrung gelangten. Die zweite Gruppe machte zunaechst stimmliche und gestische Uebungen, bevor sie mit Textausschnitten aus dem ' Sommernachtstraum' weiterarbeiteten. Die dritte Gruppe ging von diversen Materialien wie Maske und Kostuem aus, um damit Handlungen zu improvisieren, waehrend die letzte Gruppe die Aufgabe hatte, Situationen und Charaktere des Shakespeare-Stuecks zunaechst zu untersuchen und ohne Text zu spielen, um dann anhand des Textes die Szene darzustellen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)