Der Lager-Boogie. Unterrichtsbeitrag zum Funkkolleg Musik. Studienbegleitbrief 8. 19. Kollegstufe zum Thema 'Umrisse einer zukuenftigen Musikdidaktik'.

Autor/in	Tschache, Helmut
Titel	Der Lager-Boogie. Unterrichtsbeitrag zum Funkkolleg Musik. Studienbegleitbrief 8. 19. Kollegstufe zum Thema 'Umrisse einer zukuenftigen Musikdidaktik'.
Quelle	Aus: Tschache, Helmut: Handlungsorientierte Ansaetze und Perspektiven praxisnaher Curriculumentwicklung im Schulfach Musik. II,2. Wolfenbuettel u.a.: Moeseler (1982)Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Gymnasium; Unterrichtseinheit; Boogie-Woogie; Musik; Trivialmusik; Volkslied; Soziale Schicht; Funkkolleg; Grafische Darstellung
Abstract	Es handelt sich um einen Unterrichtsbeitrag fuer das Funkkolleg Musik, der - neben zwei anderen - unter dem Motto 'Umrisse einer zukuenftigen Musikdidaktik vorgestellt wird. Thema ist ein volkstuemlicher 'Gassenhauer' der 'Lager-Boogie', der mit Klatschbegleitung gesungen, auf seine Entstehungsgeschichte (amerik. Besetzung Westdeutschlands) hin abgeklopft und auf die heutige Situation der Schueler bezogen wird (mit der Moeglichkeit zur Distanzierung). Das eigene Weiterspinnen des Liedes ermoeglicht Einsichten in den Mechanismus muendlicher Wiedergabe volkstuemlichen Liedgutes. Das Material gliedert sich in Auszuege aus der Vorstellung der Unterrichtseinheit (mit eingeblendeten Schuelerbeitraegen), die Reflexion der UE in einer Diskussion im Rahmen des Funkkollegs, und allgemeine Ueberlegungen ueber die Bedeutung des Beitrags 'fuer eine gegenwartsnahe und zukunftsweisende Fachdidaktik'. Unterrichtsgegenstand: Produktive Beschaeftigung mit einem volkstuemlichen 'Gassenhauer'.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)