Lehrer werden? Ein Entscheidungs-Seminar zur Reflexion der Studien- und Berufswahl fuer Lehrerstudenten.

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Autor/inn/en	Havers, Norbert; Innerhofer, Paul
Institution	Institut fuer Empirische Paedagogik, Paedagogische Psychologie und Bildungsforschung (Muenchen); Psychologisches Institut (Heidelberg)
Titel	Lehrer werden? Ein Entscheidungs-Seminar zur Reflexion der Studien- und Berufswahl fuer Lehrerstudenten.
Quelle	Muenchen u.a.: Univ. Muenchen u.a. (1982), 198 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Psyche; Lehrerbedarf; Lehrer; Lehrerrolle; Außerschulische Tätigkeit; Berufsproblem; Berufswahl; Studienwahl; Seminar; Studienfach; Belastung; Prognose
Abstract	Die Studie gliedert sich in zwei Teile, erstens einen theoretischen Abschnitt, der Ueberlegungen zum Berufsentscheidungsprozess und Daten und Prognosen zur Beschaeftigungssituation von Lehrern enthaelt, und zweitens eine Beschreibung des Ablaufs der Berufs- Entscheidungs-Seminare, die erstmals 1981 an den Universitaeten Heidelberg und Muenchen durchgefuehrt wurden.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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