Einige linguistische Ueberlegungen zu literarischen Texten im Fremdsprachenunterricht.

Autor/in	Wienold, Goetz
Titel	Einige linguistische Ueberlegungen zu literarischen Texten im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	Aus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 8. Heidelberg: Groos (1982) S. 243-258Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 51
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Lernziel; Literatur; Literaturunterricht; Textsorte; Didaktik; Linguistik; Deutsch; Fachdidaktik; Textlinguistik; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutsch; Linguistik; Literatur; Literaturunterricht; Textauswahl; Textlinguistik; Textsorte; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Literarische Texte als Lernobjekte - dazu wird untersucht, welche Kriterien fuer eine Auswahl massgebend sind. Die Auswahl geeigneter Texte fuer den Fremdsprachenunterricht wird erleichtert durch einen weiteren Kriterienkatalog, der sich in fuenf Punkten manifestiert. Erlaeuternd dazu werden jeweils eine Reihe von Texteigenschaften, die didaktisch von Belang sind, angefuehrt. Ein eigenes Kapitel ist Moeglichkeiten der Textverarbeitung im Unterricht gewidmet. Diese Operation - wie etwa das Herausarbeiten semantischer und pragmatischer Eigenschaften des Textes, die Herstellung psychischer Bezuege vom Text zum Leser - werden eingehend eroertert und die damit zusammenhaengenden Lernziele angesprochen. Eine weitere Untersuchung gilt textlinguistischen Eigenschaften.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)