Der Acker, Probleme einer Monokultur.

Sonst. Personen	Begerow, Gerd-Guenter (Mitarb.); u.a.
Titel	Der Acker, Probleme einer Monokultur.
Quelle	Aus: Didaktik der Oekologie,. Koeln: Aulis Verl. Deubner (1981) S. 108-124Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Biologie; Monokultur; Schädlingsbekämpfung; Landwirtschaft; Geschichte (Histor); Ernährung; Ökologie; Alternative Landwirtschaft; Grafische Darstellung
Abstract	In einer Monokultur wird Gleichgewicht durch den einseitigen Anbau einer Kulturpflanze sowie durch Entnahme von Stoffen bei der Ernte empfindlich gestoert. Der Mensch versucht mit Hilfe der Bodenbearbeitung, der Duengung und der Schaedlingsbekaempfung wieder ein Gleichgewicht aufzubauen; die Methoden dabei sind sehr unterschiedlich. Von dieser Problematik ausgehend wird eine UE vorgestellt, die in den 7. und 8. Schuljahrgaengen das Verstaendnis fuer oekologische Sachverhalte wecken soll. Das Thema 'Acker' erweist sich hier als besonders geeignet, weil die Wechselbeziehungen zwischen Organismen und Umwelt beim Acker uebersichtlich darstellbar sind. Als differenzierte Fragestellungen koennen dabei im Rahmen der UE die Entwicklung der Landwirtschaft in den vergangenen 2000 Jahren, der Boden als sinnvoll zu nutzender Lebensraum, natuerliche und kuenstliche Duengung, Unkraut- und Schaedlingsbekaempfung und das wegen seiner Aktualitaet relevante Problem der Pestizide in der Nahrung erarbeitet werden. Biologische Methoden und Wege der Landwirtschaft sollten als Alternativvorschlaege in die Diskussion miteingebracht werden. Exemplarisch fuer die 18-Stunden umfassende UE wird der Stundenentwurf 'Biologische Schaedlingsbekaempfung' vorgestellt. Unterrichtsgegenstand: Monokultur Acker.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)