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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionHessisches Institut fuer Bildungsplanung und Schulentwicklung (Wiesbaden); Lehrerarbeitsgruppe Franzoesisch
TitelDepart: Allemagne - Arrivee: France.
Ein Baustein fuer d. 9. Jg. Lehrer- und Schuelerteil.
QuelleWiesbaden: HIBS (1981), 46, III, 119 S.Verfügbarkeit 
ReiheMaterialien zum Unterricht. Sekundarstufe I. 27. Franzoesisch. 1
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie; Graue Literatur
SchlagwörterFrankreich; Landeskunde; Französisch; Unterrichtseinheit; Vorbereitung; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Klassenreise; Französisch; Landeskunde; Vorbereitung; Frankreich
AbstractDas vorliegende Heft stellt die auf der Grundlage von Erprobungserfahrungen ueberarbeitete Fassung einer lehrwerkunabhaengigen Unterrichtseinheit fuer Jg. 9 dar. Sie ist ein Versuch, einige Grundpositionen der Hessischen Rahmenrichtlinien Neue Sprachen Sek. I an einem Beispiel zu konkretisieren: Themenorientierung aller Texte, realistische Kommunikationssituationen, Uebungen, Vielzahl authentischer Textsorten; Unterscheidung zwischen rezeptiven und produktiven Leistungen; detaillierte Vorgehensvorschlaege mit kleinschrittigen, sich verzweigenden Uebungsablaeufen; Offenheit der Gesamtanlage; Auswahlangebot an Themenaspekten, Texten und Aufgaben fuer differenzierende Arbeit; Vielfalt der vorgeschlagenen Arbeits- und Sozialformen. Die Unterrichtseinheit befasst sich mit der Planung einer Klassenfahrt nach Frankreich. Indem die Schueler sich mit den organisatorischen Voraussetzungen, den regionalen Gegebenheiten und den fuer sie wichtigsten Kommunikationssituationen im Gastland befassen, sollen sie kognitiv, sprachlich und auch affektiv auf einen solchen Aufenthalt vorbereitet werden. Unterrichtsgegenstand: Depart: Allemagne - Arrivee: France.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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