Persoenlichkeitsentwicklung und Weiterbildungsmotivation von Fernstudenten.

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Autor/in	Winkelmann, Edith
Institution	Zentrales Institut fuer Fernstudienforschung (Hagen)
Titel	Persoenlichkeitsentwicklung und Weiterbildungsmotivation von Fernstudenten.
Quelle	Hagen (1981), 86 S.Verfügbarkeit
Reihe	Werkstattbericht / Zentrales Institut für Fernstudienforschung (Hagen). Lebensweltanalyse von Fernstudenten. 1981, Februar
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Interview; Soziale Situation; Persönlichkeit; Motivation; Studium; Studienverhalten; Fernstudium; Weiterbildung; Entwicklung; FuE-Dokument; Student
Abstract	Forschungsmethode: Befragung; biographisch; empirisch; Grundlagenforschung; Methodenentwicklung; sonst (qualitativ). Im Rahmen des Projekts "Lebensweltanalyse von Fernstudenten" wird eine exemplarische Fallrekonstruktion vorgelegt. Dabei werden einleitend der theoretische und methodologische Rahmen zum Themenkomplex Weiterbildung, Persoenlichkeit, Taetigkeit und Bewusstsein sowie das methodische Vorgehen in Form eines qualitativen Interviews abgesteckt. Im Hauptteil wir anhand eines interpretativen Verfahrens die Fallanalyse dokumentiert. Behandelt werden neben den beruflichen Taetigkeiten des Fernstudenten seine Weiterbildungsmotive sowie die subjektiven und objektiven Bedingungen des Studiums. (IAB)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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