Ueberlegungen zum Einbezug von Liedmusik in den Literaturunterricht.

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Autor/in	Nentwich, Michael
Titel	Ueberlegungen zum Einbezug von Liedmusik in den Literaturunterricht.
Quelle	Aus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 6. Heidelberg: Groos (1980) S. 185-192Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Unterricht; Deutsch; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Lied; Erfahrungsbericht; Hongkong
Abstract	Eingangs wird die kulturpolitische Lage von Honkong, aus dem der Verfasser seine Erfahrungen mitteilt, beleuchtet. Den Eroerterungen ueber die Einbeziehung von Musik in den Unterricht ganz allgemein werden die mit einem solchen Vorhaben verbundenen Schwierigkeiten gegenuebergestellt. Doch sind die Vorteile der Auseinandersetzung mit dem deutschen Liedgut und von gemeinsamen Liedersingern im Klassenunterricht unverkennbar; so hilft ein Lied oft mehr als alles andere beim Einpraegen von Einzelwoertern und sprachlichen Wendungen, es unterstreicht die Gruppenzusammengehoerigkeit und gibt zugleich Informationen ueber die Art der westlichen Musikkultur. Die Wirkungen von lyrischen Texten und deren Umsetzung in Volkslied und Kunstlied werden im Hinblick auf das Verstaendnis von Schuelern und Studenten - hier vor allem des ost- asiatischen Kulturkreises - im deutschen Literaturunterricht untersucht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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