Working with children in trouble: An interprofessional approach to the training of teachers and social workers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Russell-Gebbett, Jean
Titel	Working with children in trouble: An interprofessional approach to the training of teachers and social workers.
Quelle	In: Journal of education for teaching, 10 (1984) 1, S. 73-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4; Tabellen 1; Grafiken 1; dokumentarischer Anhang
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-7476; 0305-8913
Schlagwörter	Pädagogische Psychologie; Kind; Kooperation; Pädagogische Psychologie; Sozialarbeiter; Ausbildung; Kind; Lehrerausbildung; Ausbildung; Sozialarbeiter; Schwererziehbarkeit; Kooperation
Update	1994_(CD)

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