Marianne et le bonnet phrygien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Merigoux, Pierre
Titel	Marianne et le bonnet phrygien.
Quelle	In: Le français dans le monde, 24 (1984) 188, S. 81-84Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Bewusstmachung; Visuelles Medium; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Vermittelnde Methode; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Kulturkunde
Abstract	Gezeigt wird die Erarbeitung des kulturell stark konnotativen Gehaltes einer politisch-humoristischen Zeichnung von Faizant, die in einer Ausgabe des "Figaro" erschienen ist, durch Fremdsprachenlerner beliebiger Altersklassen. Die Unterrichtsmethode umfasst gezielte Fragen an die Lerner zum Bild - zu den darauf abgebildeten Figuren, dem Hintergrund etc. - bzw. die zeitlich genau abgepasste Informationszugabe von unbekannten Daten und Dokumenten. Lernziel ist die langfristige Anwendung einer methodischen Betrachtung von Karikaturen und Zeichnungen, deren kultureller Gehalt dem Lerner auf diese Weise spielerisch nahegelegt werden soll.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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