Patterns of influence on gifted learners. The home, the self, and the school.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	VanTassel-Baska, Joyce L. (Hrsg.); u.a.
Institution	Teachers College (New York, NY)
Titel	Patterns of influence on gifted learners. The home, the self, and the school.
Quelle	New York, NY u.a.: Teachers College (1989), XI, 250 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8077-2937-X; 0-8077-2938-8
Schlagwörter	Hochbegabung; Persönlichkeitsbildung; Hochbegabung; Förderung; Förderung
Update	1994_(CD)

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