Geschichtsdidaktische Probleme im Unterricht. Eine Bestandsaufnahme auf dem Hintergrund der neuen Lehrplaene fuer Grund- und Hauptschule in Bayern.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fuernrohr, Walter
Titel	Geschichtsdidaktische Probleme im Unterricht. Eine Bestandsaufnahme auf dem Hintergrund der neuen Lehrplaene fuer Grund- und Hauptschule in Bayern.
Quelle	In: Blätter für Lehrerfortbildung, 36 (1984) 3, S. 91-94Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-5826
Schlagwörter	Bayern; Geschichtsunterricht; Grundschule; Hauptschule; Lehrplan; Curriculumentwicklung; Schulpädagogik; Fachdidaktik; Heimatkunde; Schulpädagogik; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Lehrerausbildung; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Heimatkunde; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Bayern
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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