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AutorKrueger-Portatz, Marianne
TitelAllemagne: Redefinition des problemes de la formation a la lumiere des evenements recents.
QuelleAus: Les tendances nouvelles dans la formation des enseignants: strategies Francaises et experiences etrangeres. Paris: INRP (1991) S. 81-86    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterSoziale Entwicklung; Lehrerausbildung; Hochschule; Pädagogische Hochschule; Konferenzschrift; Reform; Deutschland-BRD
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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