Problemloesen als integraler Bestandteil des Mathematikunterrichtss - Einblicke und Konsequenzen.

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Autor/inn/en	Toerner, Guenter; Zielinski, Udo
Titel	Problemloesen als integraler Bestandteil des Mathematikunterrichtss - Einblicke und Konsequenzen.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 13 (1992) 2-3, S. 253-270Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-5322
Schlagwörter	Problemlösen; Test; Algebra; Arithmetik; Mathematikunterricht; Motivation; Test; Problemlösen; Fachdidaktik; Unterrichtstheorie; Sekundarstufe I; Motivation; Unterrichtstheorie; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Algebra; Arithmetik; Mathematikunterricht
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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