Journal Club - in drei Phasen zum Erkenntnisgewinn. Theorie und Praxis bereits im Bachelor-Studium vernetzen.

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Autor/inn/en	Klösch, Michael; Aiglesberger, Michael
Titel	Journal Club - in drei Phasen zum Erkenntnisgewinn. Theorie und Praxis bereits im Bachelor-Studium vernetzen.
Quelle	In: Pflegezeitschrift, 71 (2018) 6, S. 56-59Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1129
Schlagwörter	Curriculum; Österreich; Studium; Wissenschaft; Hochschule; Salzburg; Pflege; Konzeption; Vernetzung; Curriculum; Studium; Wissenschaft; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Pflege; Konzeption; Theorie-Praxis-Beziehung; Vernetzung; Salzburg; Österreich
Abstract	Im Zuge der stetigen Weiterentwicklung des Bachelorstudiums der Pflegewissenschaft am Institut für Pflegewissenschaft und -praxis der Paracelsus Medizinische Privatuniversität (PMU) wurde Ende 2017 ein Journal Club-Konzept entworfen. Anhand dieses Konzeptes soll das Verständnis von Bachelorstudierenden für die Pflegewissenschaft sowie die Vernetzung von Theorie und Praxis bereits im Studium gestärkt werden. Im Beitrag werden erste Ergebnisse einer überblickmäßigen Literaturrecherche, das entwickelte Journal Club-Konzept sowie die methodische Herangehensweise der geplanten qualitativen Evaluationsstudie dargestellt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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