Wer macht wen und was wie zum Fall? Rekonstruktionen zur Fallkonstitution und Kooperation sonder- und sozialpädagogischer Professioneller in inklusiven Schulen (FallKo).

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Autor/inn/en	Silkenbeumer, Mirja; Thieme, Nina
Titel	Wer macht wen und was wie zum Fall? Rekonstruktionen zur Fallkonstitution und Kooperation sonder- und sozialpädagogischer Professioneller in inklusiven Schulen (FallKo).
Quelle	In: Soziale Passagen, 11 (2019) 1, S. 205-208Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-0180
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Kooperation; Lehrer; Professionalisierung; Schule; Typologie; Sozialpädagoge; Sonderpädagoge; Kasuistik; Schule; Lehrer; Inklusion; Kasuistik; Professionalisierung; Sonderpädagoge; Sozialpädagoge; Fallbeispiel; Kooperation; Typologie
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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