Die gesellschaftliche Verantwortungslosigkeit nach stationären Erziehungshilfen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stuckstätte, Eva C.
Titel	Die gesellschaftliche Verantwortungslosigkeit nach stationären Erziehungshilfen.
Quelle	In: Forum Erziehungshilfen, 26 (2020) 4, S. 239-244Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-8957
Schlagwörter	Erziehungshilfe; Jugendhilfe; Nordrhein-Westfalen; Volljährigkeit; Hochschule; Lebensbedingungen; Volljährigkeit; Erziehungshilfe; Übergang; Stationäre Versorgung; Lebensbedingungen; Hochschule; Jugendhilfe; Soziale Arbeit; Untersuchung; Jugendlicher; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der nachfolgende Beitrag dokumentiert die aus einer Gruppendiskussion gewonnenen Ideen und Konkretisierungen junger Erwachsener (mit und ohne stationäre Jugendhilfeerfahrung) zu vorliegenden Hilfeideen für junge Volljährige. Besonders fokussiert werden im Beitrag Ideen zur sogenannten "Übergangsbegleitung" sowie zur besseren Vernetzung von Care Leaver*innen untereinander.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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