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AutorMoeller, Kornelia
TitelVerstehendes Lernen im Vorfeld von Naturwissenschaft und Technik?
QuelleIn: Grundschulunterricht, 39 (1992) 7-8, S. 16-19    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-2079
SchlagwörterProblemlösen; Verstehen; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaften; Sachunterricht; Einführung; Technik
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
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