Kombinieren, Kooperieren, Koordinieren - Escape-Spiele in der Psychomotorik.

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Autor/in	Jaffan, Nora
Titel	Kombinieren, Kooperieren, Koordinieren - Escape-Spiele in der Psychomotorik.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 46 (2021) 4, S. 210-214Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Gruppenverhalten; Gruppendynamik; Problemlösen; Psychomotorik; Psychomotorische Entwicklung; Vertrauen; Bewegungsspiel; Gruppendynamik; Kooperation; Psychomotorik; Soziales Lernen; Vertrauen; Videotechnik; Problemlösen; Praxisbezug; Körpererfahrung; Gruppenverhalten; Bewegungsverhalten; Bewegungserfahrung; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Übungsmaterial; Unterrichtsgestaltung; Audiovisuelles Medium; Videotechnik; Bewegung (Motorische); Bewegungsaktivität; Bewegungserfahrung; Bewegungsspiel; Bewegungsverhalten; Körpererfahrung; Kooperation; Praxisbezug
Abstract	Escape-Spiele eigenen sich hervorragend für den Einsatz im psychomotorischen Kontext. Die Vorbereitung ist zwar zeitaufwändig, aber sehr lohnenswert. Die psycho-emotionalen und gruppendynamischen Prozesse, die durch Escape-Spiele initiiert werden, sind vielfältig, die Möglichkeiten zu Körper-, Material- und Sozialerfahrungen unendlich. In diesem Beitrag beschreibt die Autorin, wie sich ein Escape-Spiel in der Psychomotorik-Stunde umsetzen lässt. Kurze Videofilme erleichtern den Praxistransfer. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/3

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