Ökonomie first? Zur Rolle der Digitalwirtschaft im Bildungsbereich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmerr, Martina
Titel	Ökonomie first? Zur Rolle der Digitalwirtschaft im Bildungsbereich.
Quelle	In: MedienConcret, (2019) 1, S. 58-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienausstattung; Medieneinsatz; Neue Technologien; Bildungspolitik; Privatisierung; Schule; Wirtschaft; Bildungspolitik; Digitalisierung; Schule; Open Educational Resources; Unterrichtsmaterial; Digitalisierung; Privatisierung; Wirtschaft; Ökonomie; Technische Ausrüstung
Abstract	Mit dem "DigitalPakt Schule" haben Bund und Länder ein milliardenschweres Programm auf den Weg gebracht. In den nächsten fünf Jahren fließen fünf Milliarden Euro des Bundes sowie weitere mindestens 500 Millionen Euro der Länder in die Schulen, die für die digitale Infrastruktur verwendet werden können. Digitalkonzerne wie Apple, Microsoft oder Google, aber auch andere Player wie beispielsweise Spielwarenhersteller, stehen in den Startlöchern. Diejenigen, die den Fuß in die Tür bekommen, gewinnen die Kundschaft und die Aufträge von morgen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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