Driving innovation with for-profit adult higher education online institutions.

Sonst. Personen	Stein, David Stanley (Hrsg.); Glazer, Hilda R. (Hrsg.); Wanstreet, Constance E. (Hrsg.)
Titel	Driving innovation with for-profit adult higher education online institutions.
Quelle	Hershey, PA: Information Science Reference (2021), 317 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-79989-098-0; 978-1-79989-099-7
Schlagwörter	Neue Technologien; Erwachsenenbildung; Erwachsener; Fernunterricht; Lernen; Student; Computerunterstützter Unterricht; USA; Hochschulbildung; Lehr-Lern-Forschung; Virtuelle Hochschule; E-Learning; Lehr-Lern-Forschung; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Hochschulbildung; Fernunterricht; E-Learning; Virtuelle Hochschule; Erwachsenenbildung; Erwachsener; Student; USA
Abstract	"This book focuses on teaching and learning in distance learning virtual (remote) universities, exploring, describing and questioning the role of these institutions in the higher education landscape". -- Contents: Driving innovation with for-profit adult higher education online institutions -- Progressive education at a distance -- Innovations and adjustments in internship and field experience from non-traditional for-profit education -- The experiences of a learner support person in the online education environment -- For-profit online learning: The student experience: Building connections for doctoral students through asynchronous learning: Discussions and the flipped model classroom.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2022/3