Praxisbezogene Jazz- und Popmusik-Studiengänge als Orientierungspunkte für die Popularmusikforschung in Deutschland.

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Autor/in	Thom, Nico
Titel	Praxisbezogene Jazz- und Popmusik-Studiengänge als Orientierungspunkte für die Popularmusikforschung in Deutschland.
Quelle	Aus: Appen, Ralf von (Hrsg.); Dunkel, Mario (Hrsg.): (Dis-)Orienting Sounds. Machtkritische Perspektiven auf populäre Musik. Bielefeld: transcript-Verlag (2019) S. 211-232 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Popularmusikforschung. 45
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8376-5058-7
DOI	10.14361/9783839450581-011
Schlagwörter	Forschung; Ästhetik; Forschung; Jazz; Popmusik; Ästhetik; Jazz; Musikpädagogik; Popmusik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2022/2

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