¿Ser orgullosa o estar orgullosa? ¡Esa es la pregunta! Merkmale vs. vorübergehende Zustände bei Beschreibungen (Klasse 8-10).

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Autor/in	Gómez, Helma
Titel	¿Ser orgullosa o estar orgullosa? ¡Esa es la pregunta! Merkmale vs. vorübergehende Zustände bei Beschreibungen (Klasse 8-10).
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2021) 2, S. 1-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Digitale Medien; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Verb; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht
Abstract	Die Unterrichtseinheit stellt Lehrmaterialien zur Verfügung, welche die Auseinandersetzung mit der Bedeutung der Verben ser und estar in Verbindung mit einigen Adjektiven des Spanischen ermöglichen. Die Lehrmaterialien sind ab der Klassenstufe 8 einsetzbar und können innerhalb von 1 bis 2 Stunden erarbeitet werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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