A visit to Madame Tussauds. Wachsfiguren als Gesprächspartner zum Leben erwecken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bergner, Grit
Titel	A visit to Madame Tussauds. Wachsfiguren als Gesprächspartner zum Leben erwecken.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 18 (2019) 2 (67), S. 28-30Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Landeskunde; London; Differenzierung; Grundschule; Detailverstehen; Differenzierung; Fremdsprachenunterricht; Globalverstehen; Hörverständnis; Englischunterricht; Landeskunde; London
Abstract	Ausgehend von einer Geschichte zum Thema Selfie mit einem Star können Englischlernende der Grundschule das Wachsfigurenkabinett Madame Tussauds kennenlernen und dabei ihr Hörverstehen trainieren. Didaktisch-methodische Hinweise finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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