Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Thürmann, Eike |
|---|---|
| Titel | Koordinaten für die Unterrichtsentwicklung: Der "Rahmenplan Deutsch als Fremdsprache". |
| Quelle | In: Deutsche Lehrer im Ausland, 60 (2013) 3, S. 259-263 |
| Beigaben | Anmerkungen 1; Literaturangaben; Internetadressen 2 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0418-8802; 0724-5343 |
| Schlagwörter | Kompetenz; Europa; Modell; Bildungsstandards; Kompetenz; Auslandsschule; Rahmenrichtlinie; Auslandsschule; Rahmenrichtlinie; Deutsch als Fremdsprache; Modell; Europa |
| Abstract | Der "Rahmenplan Deutsch als Fremdsprache für das Auslandsschulwesen" steht im Kontext der Entwicklung von Bildungsstandards auf nationaler Ebene und der Überprüfung, ob und in welchem Umfang Lehr- und Lernprozesse zu den erwünschten Ergebnissen geführt haben und welche Konsequenzen daraus für die Unterrichtsentwicklung zu ziehen sind. Diese neue Philosophie der standard-, kompetenz- und ergebnisorientierten Schul- und Unterrichtsentwicklung grenzt sich deutlich gegen bisherige Lehrplanformate ab. Es stellt sich allerdings die Frage, ob die neuen Strategien der curricularen Steuerung auf die Situation des Deutschunterrichts an Auslandsschulen anwendbar sind. Diese müssen nämlich einen Kompromiss herstellen zwischen den Anforderungen der Normierung in wesentlichen Dingen des Fremdsprachenunterrichts einerseits unter Bezugnahme auf Entwicklungen in Europa und in der Bundesrepublik, und den nationalen und regionalen Rahmenbedingungen andererseits. Der Beitrag zeigt die Prinzipien auf, mit denen dieser Kompromiss gelingen kann. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/2 |
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