Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Klauer, Karl J. |
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Titel | In Mathematik mehr leistungsschwache Maedchen, im Lesen und Rechtschreiben mehr leistungsschwache Jungen? Zur Diagnostik von Teilleistungsschwaechen. |
Quelle | In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 24 (1992) 1, S. 48-65Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0049-8637 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Vergleich; Diagnostik; Junge; Schüler; Schülerin; Leistungsschwäche; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Mädchen |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1994_(CD) |