Turnelemente kindgerecht aufgearbeitet. Die Rolle vorwärts.

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Autor/in	Almreiter, Birte
Titel	Turnelemente kindgerecht aufgearbeitet. Die Rolle vorwärts.
Quelle	In: Sport Praxis, 62 (2021) 3, S. 48-52Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Selbstvertrauen; Kind; Selbstvertrauen; Turnen; Schulsport; Sportunterricht; Sportpädagogik; Anfangsunterricht; Bodenturnen; Anfänger; Bewegungsaufgabe; Schwierigkeitsgrad; Kind; Schwierigkeitsgrad; Methodik; Anfangsunterricht; Unterrichtsgestaltung; Bewegungsaufgabe; Bodenturnen; Schulsport; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht; Turnen; Anfänger
Abstract	Für die Entfaltung des eigenen Könnens ist Anerkennung durch Freunde und Klassenkameraden die Basis. Gleichzeitig haben Kinder Sorge, diese Anerkennung zu verlieren, wenn sie etwas nicht können. Wie Lehrkräfte durch methodisches Vorgehen helfen können, diesen Konflikt zu lösen, wird in diesem Beitrag am Beispiel des ersten normgeleiteten Turnelements, das Kinder erlernen (Rolle vorwärts), gezeigt. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2

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