Intercultural Dialogue in the European Education Policies. A Conceptual Approach. 1st ed. 2020.

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Autor/inn/en	Lähdesmäki, Tuuli; Koistinen, Aino-Kaisa; Ylönen, Susanne C.
Titel	Intercultural Dialogue in the European Education Policies. A Conceptual Approach. 1st ed. 2020.
Quelle	Cham: Springer International Publishing (2020), XIV, 114 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen 1
Zusatzinformation	Zusammenfassung
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-030-41516-7; 978-3-030-41517-4; 978-3-030-41518-1
DOI	10.1007/978-3-030-41517-4
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungssystem; Bildungspolitik; Internationale Erziehung; Europäische Union
Abstract	Content: Preface -- Chapter 1. Introduction: What is intercultural dialogue and why is it needed in Europe today? -- Chapter 2. Data and methods: A conceptual approach to intercultural dialogue -- Chapter 3. Definitions and contexts of intercultural dialogue within European policy documents -- Chapter 4. Analysing intercultural dialogue through conceptual densities -- Chapter 5. Affective rhetoric and 'sticky concepts' in European education policy documents -- Chapter 6. Conclusions and suggestions for improving European education policies. (Verlag).
Erfasst von	Springer Nature
Update	2022/2

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