Demokratie erlebt und gelernt in bewegungs- und sportorientierten Angeboten?

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Autor/in	Welsche, Mone
Titel	Demokratie erlebt und gelernt in bewegungs- und sportorientierten Angeboten?
Quelle	In: Sozialmagazin, 46 (2021) 1-2, S. 26-32 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
Schlagwörter	Pädagogik; Motorik; Demokratie; Erziehungshilfe; Kind; Motorik; Pädagogik; Partizipation; Sport; Erziehungshilfe; Kind; Körper (Biol); Demokratie; Partizipation; Sport; Jugendlicher
Abstract	In diesem Beitrag wird diskutiert, inwieweit sich bewegungs- und sportorientierte Angebote in den Hilfen zur Erziehung eignen, um demokratiepädagogische Prozesse zu unterstützen, welche Voraussetzungen gegeben sein sollten und welche Herausforderungen sich abbilden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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