Wieviel Allgemeinbildung steckt in der neuen KV-Lehre?: Reform Kaufleute 2022.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fleischmann, Daniel
Titel	Wieviel Allgemeinbildung steckt in der neuen KV-Lehre?: Reform Kaufleute 2022. Titel in anderen Sprachen: Quelle est la place de la culture générale dans la formation commerciale initiale? : Réforme Employée-e-s de commerce 2022.
Quelle	In: Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, (2021) 3 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Grundbildung; Allgemeinbildung; Berufsausbildung; Schweiz; Berufsausbildung; Kaufmännische Ausbildung; Schweiz
Abstract	Die Veränderungen in der Arbeitswelt haben zu einer Verschiebung der Qualifikationsanforderungen geführt: Überfachliche Kompetenzen gewinnen an Bedeutung. Zugleich stellen ökologische und gesellschaftliche Entwicklungen die nachwachsende Generation vor wachsende Aufgaben. All dies - berufliche, persönliche und gesellschaftliche Themen - bilden den Gegenstand des allgemeinbildenden Unterrichts in der beruflichen Grundbildung. Manche befürchten einen Abbau dieses Unterrichts - ausgerechnet in der meist gewählten beruflichen Grundbildung, der kaufmännischen Lehre.
Erfasst von	Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung, Bern
Update	2022/2

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