Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fährmann, Katharina |
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Titel | Statistische und praktische Bedeutsamkeit von nicht modellkonformen Items in empirischen Bildungsstudien. [Band]. |
Quelle | Frankfurt, Main (2021), 151, 40 Bl. |
Beigaben | Diagramme |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch; englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Empirische Forschung; Bedeutung; Modell; Bildungsforschung; Item; Empirische Forschung; Bedeutung; Item; Modell |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2022/2 |