Etwas für die Ohren. Podcasts als Lernmedien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Görs, Britta
Titel	Etwas für die Ohren. Podcasts als Lernmedien.
Quelle	Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] D. Medieneinsatz. Elektronische Medien. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2021) D 2.14, S. 19-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2198-5693
Schlagwörter	Multimedia; Deutschland; Hochschuldidaktik; Kommunikationstechnik; Hochschule; Studentenschaft; Studienverhalten; Multimedia; Lehre; Internet; Virtuelle Hochschule; Lehre; Kommunikationstechnik; Hochschuldidaktik; Studienverhalten; Hochschule; Virtuelle Hochschule; Internet; Studentenschaft; Deutschland
Abstract	Podcasts als Lernmedien kommen in den letzten Jahren immer mehr zum Einsatz - vielfach nehmen Lehrende diese auf. In diesem Beitrag wird vorgestellt, wie es gelingt, dass Studierende für Studierende Podcasts erstellen und sich dabei wichtige Kompetenzen und Methoden zum selbstgesteuerten Lernen aneignen. Neben konzeptionellen Überlegungen werden vor allem der Ablauf und die Umsetzung des Konzepts am Beispiel eines Projekts des Studiengangs "Technisches Informationsdesign und Technische Redaktion" besprochen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2022/2

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